4696
edycji
Spektrum autyzmu: Różnice pomiędzy wersjami
m
→Strategie w dzieciństwie: int.
mNie podano opisu zmian |
m (→Strategie w dzieciństwie: int.) |
||
| Linia 51: | Linia 51: | ||
== Strategie w dzieciństwie == | == Strategie w dzieciństwie == | ||
W dzieciństwie osoby w spektrum autyzmu mogą wykształcić różne strategie w reakcji na niedopasowanie do świata społecznego. Tony Attwood wyróżnił 4 główne | W dzieciństwie osoby w spektrum autyzmu mogą wykształcić różne strategie w reakcji na niedopasowanie do świata społecznego. Tony Attwood wyróżnił 4 główne<ref name="Attwood przewodnik"/>: | ||
* '''Depresja reaktywna''' - negatywne emocje związane z odstawaniem od norm społecznych i niepowodzeniami towarzyskimi zostają skierowane do wewnątrz. Dziecko staje się bardzo przepraszające, samokrytyczne i wycofane. Jego próby interakcji społecznych mogą zostać wyśmiane przez rówieśników z powodu sztuczności, co powoduje powrót do alienacji. | * '''Depresja reaktywna''' - negatywne emocje związane z odstawaniem od norm społecznych i niepowodzeniami towarzyskimi zostają skierowane do wewnątrz. Dziecko staje się bardzo przepraszające, samokrytyczne i wycofane. Jego próby interakcji społecznych mogą zostać wyśmiane przez rówieśników z powodu sztuczności, co powoduje powrót do alienacji. | ||
* '''Ucieczka w wyobraźnię''' - dziecko może stworzyć w głowie wielki, sugestywny świat, w którym ma własnych przyjaciół, doświadcza przygód i odnosi sukcesy społeczne. | * '''Ucieczka w wyobraźnię''' - dziecko może stworzyć w głowie wielki, sugestywny świat, w którym ma własnych przyjaciół, doświadcza przygód i odnosi sukcesy społeczne. | ||