4713
edycji
Użytkownik:Kenex/Błędy edukacji według Kenexa - wersja archiwalna: Różnice pomiędzy wersjami
Użytkownik:Kenex/Błędy edukacji według Kenexa - wersja archiwalna (tekst źródłowy)
Wersja z 23:29, 13 kwi 2016
, 13 kwi 2016→Plastyka - udowodnijmy uczniom, że nie potrafią rysować!: int. , lit.
m (→Plastyka - udowodnijmy uczniom, że nie potrafią rysować!: int. , lit.) |
|||
| Linia 36: | Linia 36: | ||
== Plastyka - udowodnijmy uczniom, że nie potrafią rysować! == | == Plastyka - udowodnijmy uczniom, że nie potrafią rysować! == | ||
Dzieci! Tak malował pan Picasso. Ładne? | Dzieci! Tak malował pan Picasso. Ładne? Pewnie, że ładne. To malujta! | ||
A gdzie cenna wiedza na temat technik rysowania, malowania? Co z ćwiczeniem ręki, odpowiednim jej trzymaniem? Co z wiedzą na temat przyborów plastycznych? Sam głupi ołówek ma wiele rodzajów, a każdy z nich lepiej się sprawdzi w innych warunkach. Wiedza teoretyczna w plastyce jest bardzo ważna i - nie drodzy nauczyciele - nie polega ona na wkuwaniu biografii! | A gdzie cenna wiedza na temat technik rysowania, malowania? Co z ćwiczeniem ręki, odpowiednim jej trzymaniem? Co z wiedzą na temat przyborów plastycznych? Sam głupi ołówek ma wiele rodzajów, a każdy z nich lepiej się sprawdzi w innych warunkach. Wiedza teoretyczna w plastyce jest bardzo ważna i - nie, drodzy nauczyciele - nie polega ona na wkuwaniu biografii! | ||
Uczniowie często nie mają podstawowej wiedzy plastycznej i przez to im się wydaje, że kompletnie nie mają talentu. [[Kenex]] tak myślał przez wiele lat i trzymał się z dala od rysowania. A gdy poznał wiele technik, jego umiejętności raptownie skoczyły w górę. | Uczniowie często nie mają podstawowej wiedzy plastycznej i przez to im się wydaje, że kompletnie nie mają talentu. [[Kenex]] tak myślał przez wiele lat i trzymał się z dala od rysowania. A gdy poznał wiele technik, jego umiejętności raptownie skoczyły w górę. | ||