16 153
edycje
Linia 30: | Linia 30: | ||
Z drugiej strony uważam, że gdyby system edukacji rozplanować mądrzej, mógłby podnosić mądrość populacji znacznie skuteczniej, a jednocześnie zajmować dzieciakom mniej czasu i wysiłku. Nie będę się powtarzać, dlatego zachęcam do przeczytania [[Użytkownik:Kenex/Błędy edukacji według Kenexa|mojej krytyki edukacji]]. | Z drugiej strony uważam, że gdyby system edukacji rozplanować mądrzej, mógłby podnosić mądrość populacji znacznie skuteczniej, a jednocześnie zajmować dzieciakom mniej czasu i wysiłku. Nie będę się powtarzać, dlatego zachęcam do przeczytania [[Użytkownik:Kenex/Błędy edukacji według Kenexa|mojej krytyki edukacji]]. | ||
Z tego powodu gdy ktoś mi mówi, że obecny system edukacji jest kiepski, często będą potakiwać głową ze zrozumieniem. Ale gdy ktoś doda, że z tego powodu należy zlikwidować powszechną edukację, potakiwanie zmienię w kręcenie. System należy poprawić. Nie zlikwidować. | |||
== Zobacz też == | == Zobacz też == |