17 344
edycje
Blog:Błędy systemu edukacji: Różnice pomiędzy wersjami
m
→Oceny, które nic nie mówią: +TL;DR
m (+ Oceny, które nic nie mówią) |
m (→Oceny, które nic nie mówią: +TL;DR) |
||
| Linia 102: | Linia 102: | ||
== Oceny, które nic nie mówią == | == Oceny, które nic nie mówią == | ||
'''TL;DR'''<br>Ocena w formie cyfry nie mówi nic o poziomie ucznia, bo u różnych nauczycieli jest różne poziom trudności, a w dodatku oceny można dostawać za bardzo różne rzeczy. Większą wartość miałyby oceny opisowe. | |||
Rodzicom w pierwszej chwili może się wydawać, że oceny są bardzo fajne. Widzisz u dzieciaka jedynkę i wiesz, że masz mu [[Klaps (czynność)|przylać pasem]]. Widzisz u niego szóstkę i wiesz, że musisz pochwalić czy dać pieniądze. | Rodzicom w pierwszej chwili może się wydawać, że oceny są bardzo fajne. Widzisz u dzieciaka jedynkę i wiesz, że masz mu [[Klaps (czynność)|przylać pasem]]. Widzisz u niego szóstkę i wiesz, że musisz pochwalić czy dać pieniądze. | ||
| Linia 108: | Linia 110: | ||
Warto też podkreślić, że ocen nie dostaje się jedynie za wiedzę. Zdarzały się w mojej historii piątki za przyniesienie zużytych nakrętek albo udział w szkolnym projekcie niezwiązanym z nauką. | Warto też podkreślić, że ocen nie dostaje się jedynie za wiedzę. Zdarzały się w mojej historii piątki za przyniesienie zużytych nakrętek albo udział w szkolnym projekcie niezwiązanym z nauką. | ||
To wszystko sprawia, że ocena tak na dobrą sprawę nie mówi prawie nic. Zamiast pustych cyferek zdecydowanie większą wartość miałyby oceny opisowe. Co dziecku idzie dobrze, nad czym powinno popracować itp. Niestety z doświadczenia wiem, że rodzice często są temu niechętni. Wolą prostą cyfrę zamiast tekstu do przeczytania. Postrzegają cyferki jako bardziej obiektywne. Cyferki pozwalają się pochwalić, że moje dziecko jest lepsze od dziecka somsiada. | To wszystko sprawia, że ocena tak na dobrą sprawę nie mówi prawie nic. Zamiast pustych cyferek zdecydowanie większą wartość miałyby oceny opisowe. Co dziecku idzie dobrze, nad czym powinno popracować itp. Niestety z doświadczenia wiem, że rodzice często są temu niechętni. Wolą prostą cyfrę zamiast tekstu do przeczytania. Postrzegają cyferki jako bardziej obiektywne. Cyferki pozwalają się pochwalić, że moje dziecko jest lepsze od dziecka somsiada. | ||
== Niewyspana młodzież == | == Niewyspana młodzież == | ||