16 153
edycje
→Postulaty
| Linia 86: | Linia 86: | ||
Uczniowie powinni mieć możliwość prowadzenia dyskusji, ale pod obserwacją nauczyciela, który będzie mógł powiedzieć "uważaj, kolega użył na Tobie siły autorytetu" itp. Od nazwisk postaci z "Lalki" znacznie ważniejsze są choćby techniki manipulacji. | Uczniowie powinni mieć możliwość prowadzenia dyskusji, ale pod obserwacją nauczyciela, który będzie mógł powiedzieć "uważaj, kolega użył na Tobie siły autorytetu" itp. Od nazwisk postaci z "Lalki" znacznie ważniejsze są choćby techniki manipulacji. | ||
=== Obyczajowość === | |||
* Wprowadzenie związków partnerskich. | |||
* Jeśli będzie to możliwe - zalegalizowanie małżeństw homoseksualnych. | |||
* Przyzwolenie na adopcję dzieci przez pary homoseksualne. ([https://pl.wikipedia.org/wiki/Rodzicielstwo_osób_LGBT#Wyniki_bada.C5.84_naukowych Zgodnie ze stanowiskiem nauki]) | |||
* Stanowcze potępianie przemocy. Zarówno ataków rasistowskich wobec obcokrajowców, jak i ataków obcokrajowców wobec Polaków. Godność i prawa człowieka nie są zależne od rasy i religii. | |||
* Stanowcze sprzeciwianie dzielenia w polityce obywateli na prawdziwych i nieprawdziwych Polaków. Osoby promujące takie podziały nie odróżniają narodowości od poglądów. | |||
=== Psychologia === | === Psychologia === | ||
| Linia 107: | Linia 114: | ||
Z racji tego, że religię uznajemy za prywatną sprawę obywateli, nasze działania będą zmierzały do zaprzestania finansowania z budżetu wszelkich inicjatyw i elementów religijnych. Nie uznajemy za zasadne wspieranie tego pieniędzmi z podatków, które są pieniędzmi naszych obywateli. Także ateistów i innego wyznania. Konsekwencją naszego podejścia będzie także wyprowadzenie religii ze szkół. | Z racji tego, że religię uznajemy za prywatną sprawę obywateli, nasze działania będą zmierzały do zaprzestania finansowania z budżetu wszelkich inicjatyw i elementów religijnych. Nie uznajemy za zasadne wspieranie tego pieniędzmi z podatków, które są pieniędzmi naszych obywateli. Także ateistów i innego wyznania. Konsekwencją naszego podejścia będzie także wyprowadzenie religii ze szkół. | ||
== Przypisy == | == Przypisy == | ||