16 132
edycje
brak opisu edycji
Nie podano opisu zmian |
|||
| Linia 64: | Linia 64: | ||
Mózg obciążony nadmiarem informacji ma problem ze skupieniem się na obszernym tekście. Jest przystosowany do częstego "przeskakiwania", dlatego ciągnie do krótkich wyliczeń informacji. W ten sposób podręcznik akademicki przegrywa z KSC, Twitterem, Facebookiem, Kwejkiem i Demotywatorami, gdzie informacje są krótkie i jeszcze często obfitują w emocje (śmiech, strach, złość). A do tego wystarczy lekki ruch kółkiem myszy, by otrzymać kolejną dawkę dopaminy. Wspaniale! | Mózg obciążony nadmiarem informacji ma problem ze skupieniem się na obszernym tekście. Jest przystosowany do częstego "przeskakiwania", dlatego ciągnie do krótkich wyliczeń informacji. W ten sposób podręcznik akademicki przegrywa z KSC, Twitterem, Facebookiem, Kwejkiem i Demotywatorami, gdzie informacje są krótkie i jeszcze często obfitują w emocje (śmiech, strach, złość). A do tego wystarczy lekki ruch kółkiem myszy, by otrzymać kolejną dawkę dopaminy. Wspaniale! | ||
== Syndrom oddalający od społeczeństwa == | |||
Przeprowadzone niedawno testy na grupie 6-klasistów wykazały, że częste używanie urządzeń elektornicznych zmniejsza ilość kontaktu z żywymi ludźmi, co w konsekwencji powoduje upośledzenie rozpoznawania ludzkich emocji. W dobie mocno uspołecznionego internetu, syndrom wcale nie oznacza samotności, czasami może dać wręcz odwrotne skutki. Ale żywe kontakty stają się chłodniejsze. Tracimy umiejętność odczytywania niewerbalnych komunikatów, bo w tym powoli zaczyna wyręczać nas technologia. Aby naprawić ten problem, wystarczy na kilka dni odstawić urządzenia elektoniczne i spotykać się z ludźmi bez ciągłego rozpraszania. W dzisiejszych czasach jest to coraz rzadziej spotykane. | |||
== Zobacz też == | == Zobacz też == | ||