Blog:Dlaczego warto wykształcić populację: Różnice pomiędzy wersjami

m
Linia 29: Linia 29:
Wydaje mi się, że mimo [[Użytkownik:Kenex/Błędy edukacji według Kenexa|wielu rażących błędów]] chociaż częściowo spełnia swoją rolę. Co w jakimś kraju wygra partia populistyczna, okazuje się, że głosowały na nią głównie osoby gorzej wykształcone. [[Teoria spiskowa|Teorie spiskowe]] też mają większe wzięcie wśród ludzi bez wyższego wykształcenia. W takich krajach jak Norwegia, Finlandia czy Dania, gdzie ludzie dostają powszechną, dobrze sfinansowaną edukację, nie słychać o tym, by ileś osób wypiło metanol, bo uwierzyło, że to pomoże na Covid.  
Wydaje mi się, że mimo [[Użytkownik:Kenex/Błędy edukacji według Kenexa|wielu rażących błędów]] chociaż częściowo spełnia swoją rolę. Co w jakimś kraju wygra partia populistyczna, okazuje się, że głosowały na nią głównie osoby gorzej wykształcone. [[Teoria spiskowa|Teorie spiskowe]] też mają większe wzięcie wśród ludzi bez wyższego wykształcenia. W takich krajach jak Norwegia, Finlandia czy Dania, gdzie ludzie dostają powszechną, dobrze sfinansowaną edukację, nie słychać o tym, by ileś osób wypiło metanol, bo uwierzyło, że to pomoże na Covid.  


Z drugiej strony uważam, że gdyby system edukacji rozplanować mądrzej, mógłby podnosić mądrość populacji znacznie skuteczniej, a jednocześnie zajmować dzieciakom mniej czasu i wysiłku. Nie będę się powtarzać, dlatego zachęcam do przeczytania [[Użytkownik:Kenex/Błędy edukacji według Kenexa|mojej krytyki edukacji]].
Z drugiej strony uważam, że gdyby system edukacji rozplanować sensowniej, mógłby podnosić mądrość populacji znacznie skuteczniej, a jednocześnie zajmować dzieciakom mniej czasu i wysiłku. Nie będę się powtarzać, dlatego zachęcam do przeczytania [[Użytkownik:Kenex/Błędy edukacji według Kenexa|mojej krytyki edukacji]].


Z tego powodu gdy ktoś mi mówi, że obecny system edukacji jest kiepski, często będą potakiwać głową ze zrozumieniem. Ale gdy ktoś doda, że z tego powodu należy zlikwidować powszechną edukację, potakiwanie zmienię w kręcenie. System należy poprawić. Nie zlikwidować.
Z tego powodu gdy ktoś mi mówi, że obecny system edukacji jest kiepski, często będą potakiwać głową ze zrozumieniem. Ale gdy ktoś doda, że z tego powodu należy zlikwidować powszechną edukację, potakiwanie zmienię w kręcenie. System należy poprawić. Nie zlikwidować.