17 344
edycje
Blog:Błędy systemu edukacji: Różnice pomiędzy wersjami
m
→Bazowanie na motywacji zewnętrznej: + Linkowanie do neutoryzmu oraz wyjaśnienie w nawiasie, czym jest.
m (→Bazowanie na motywacji zewnętrznej: + Linkowanie do neutoryzmu oraz wyjaśnienie w nawiasie, czym jest.) |
|||
| Linia 71: | Linia 71: | ||
Szkoła nie uczy, jak się uczyć. Szkoła jedynie nakłada presję w postaci motywacji zewnętrznej, z którą uczeń musi sobie radzić po swojemu. | Szkoła nie uczy, jak się uczyć. Szkoła jedynie nakłada presję w postaci motywacji zewnętrznej, z którą uczeń musi sobie radzić po swojemu. | ||
Jeśli ktoś jest zdolny i bez problemu zdobywa piątki, często cieszy się, że "nie musi się uczyć" i tyle. Nie rozwija się. Potem może zaliczyć bolesny upadek, gdy dostanie się na studia i okaże się, że one wymagają nauki. Albo gdy okaże się, że w pracy wymaga się od niego rozszerzania wiedzy. Z drugiej strony są osoby neurotyczne, które często kiepsko radzą sobie ze szkolną presją. Poziom stresu jest na tyle wysoki, że zasoby poznawcze idą na przetwarzanie silnych emocji i nie starcza miejsca na zgłębianie samej wiedzy. Osoba sparaliżowana strachem na lekcji, zapamięta tylko to, że na lekcji nie mogła się skupić, bo stres był za wysoki. Mówi o tym chociażby [https://pl.wikipedia.org/wiki/Prawo_Yerkesa-Dodsona Prawo Yerkesa-Dodsona]. | Jeśli ktoś jest zdolny i bez problemu zdobywa piątki, często cieszy się, że "nie musi się uczyć" i tyle. Nie rozwija się. Potem może zaliczyć bolesny upadek, gdy dostanie się na studia i okaże się, że one wymagają nauki. Albo gdy okaże się, że w pracy wymaga się od niego rozszerzania wiedzy. Z drugiej strony są osoby [[Wielka piątka (psychologia)|neurotyczne]] (łatwo wpadające w silny stres, smutek bądź złość), które często kiepsko radzą sobie ze szkolną presją. Poziom stresu jest na tyle wysoki, że zasoby poznawcze idą na przetwarzanie silnych emocji i nie starcza miejsca na zgłębianie samej wiedzy. Osoba sparaliżowana strachem na lekcji, zapamięta tylko to, że na lekcji nie mogła się skupić, bo stres był za wysoki. Mówi o tym chociażby [https://pl.wikipedia.org/wiki/Prawo_Yerkesa-Dodsona Prawo Yerkesa-Dodsona]. | ||
System uważa, że wie lepiej od nas, jakiej wiedzy potrzebujemy. Ale czy ta pewność nie jest przesadzona? We współczesnej, dynamicznej i zglobalizowanej rzeczywistości bardzo trudno przewidzieć, jakie zawody i umiejętności będą potrzebne za 10 lat. Spójrzmy chociażby na informatykę. Narzędzia i rozwiązania, których używano 10 lat temu, teraz często są przestarzałe. Dobry informatyk musi umieć zmotywować się do aktualizacji wiedzy. Podobnie jest zresztą w medycynie i psychoterapii (nowe fakty i metody leczenia). Być może za 10 lat oczywistością będzie zawód, który obecnie jeszcze nie istnieje. | System uważa, że wie lepiej od nas, jakiej wiedzy potrzebujemy. Ale czy ta pewność nie jest przesadzona? We współczesnej, dynamicznej i zglobalizowanej rzeczywistości bardzo trudno przewidzieć, jakie zawody i umiejętności będą potrzebne za 10 lat. Spójrzmy chociażby na informatykę. Narzędzia i rozwiązania, których używano 10 lat temu, teraz często są przestarzałe. Dobry informatyk musi umieć zmotywować się do aktualizacji wiedzy. Podobnie jest zresztą w medycynie i psychoterapii (nowe fakty i metody leczenia). Być może za 10 lat oczywistością będzie zawód, który obecnie jeszcze nie istnieje. | ||